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近日，2025年国家社科基金年度项目立项结果由全国哲学社会科学办公室正式公布。我们5项课题获批立项，涵盖中国古代文学、中国现当代文学和西方当代文艺理论研究。其中，姜彩燕《西北联大文学活动文献整理与研究》、赵林《现代中国文教转型与大学文学教育的演进研究（1902—1949）》、孟飞《中唐文官政治建构与文学创变研究》三项课题获一般项目立项；惠天羽《新世纪法国理论的马克思主义美学谱系研究》、陈皓钰《当代西方阐释学中的“想象力”问题研究》两项课题获青年项目立项。
姜彩燕
《西北联大文学活动文献整理与研究》
（一般项目）
课题内容介绍：
西北联大的文学传统来源于北平大学和北平师大，战时西迁后部分扎根西北并广泛延伸至延安文学、东北作家群、九叶诗派、七月派及台湾和香港文学中，是观察中国现当代文学发展演进的一条重要线索。本课题深入抗战文学发生的历史现场，全面打捞与西北联大有关的文学文献史料，挖掘他们在文学教育、文学社团、文学刊物、文学创作、文学批评、文学翻译和文学研究方面所取得的丰硕成果；揭示西北联大在文学教育方面的包容性与开放性，呈现西北联大师生文学活动的丰富性和多元性，打破既往抗战文学研究的区域隔阂与模式化认知，拓展抗战文学研究的新视野；为了解西北地区的高等教育史与文学发展史提供坚实的史料，为研究中国现代大学与现代文学的关系提供有益借鉴。
课题负责人介绍：
姜彩燕，bv伟德国际1946教授，博士生导师。中国现代文学研究会理事，中国当代文学研究会理事，中国鲁迅研究会理事，陕西省中国现代文学学会副会长。主要从事鲁迅教育思想、疾病与20世纪中国文学、西北联大与中国现代文学等领域的研究。主持国家社科基金后期资助项目、教育部人文社科青年基金项目、陕西省社科基金项目等。曾获伟德bv1946官网青年教师讲课比赛二等奖，陕西省高校人文社科优秀成果一等奖，西安市哲学社会科学优秀成果三等奖，陕西省哲学社会科学优秀成果三等奖。
赵林
《现代中国文教转型与大学文学教育的演进研究（1902—1949）》
本课题侧重“现代中国文教转型与大学文学教育的演进研究”，重点考察中国文学学科建制化进程中三大核心问题：第一，科举废除与新学制建立引发的制度性断裂如何重构“中国文学”的知识谱系；第二，以“桐城派—章门弟子—学衡派—胡适派文人群—‘鲁艺’派”为代表的五类文教群体，如何通过大学场域展开教育理念博弈与知识生产竞争；第三，战时大学迁徙与教育机构重组如何在地域分异中重塑文学教育的共同体意识。尝试运用教育社会学等相关理论，以“文教转型”“知识生产型群体”“文学教育”为核心概念，构建“制度转型—群体实践—空间重构”分析框架，从而系统阐释现代文学教育制度生成中制度调试、群体互动与地域重构的复合机制，为构建中国现代文教制度演进的本土化理论提供学理支撑。
赵林，南京大学文学博士，现任bv伟德国际1946副教授、硕士生导师。主要研究领域包括中国现当代文学史、区域文化与文学批评、民国学人与文学文献等。撰有专著《清末民初浙江新旧文化与文学》，并参与主编《延安文艺档案·延安文学作品》等多部著作。先后主持国家社科基金项目、教育部人文社科基金项目及省教育厅人文社科项目等多项科研课题。
孟飞
《中唐文官政治建构与文学创变研究》
中唐处于贵族政治向文官政治转型的发轫阶段，对宋代文官政治模式的形塑起着关键作用。中唐文官政治建构主要指安史之乱后唐代文职官僚体系的重构，及其逐步实现政治结构中心化的过程。权力布局与嵌合方式的改变形成了新的政治空间，文官的实际职能、角色权重、参政心态等由之发生变化，成为中唐文学创变的源动力。随着文官政治理性与话事权的增强，在文学创作领域呈现出以文预政的共同倾向，而政治主张及文艺个性不同所造就的多样化文学风貌，又促成中唐文学“百代之中”的转关。本课题通过考察中唐文官政治建构过程中创作主体思维方式、知识结构、观念趣味等内在变化，进而揭示中唐政治与文学双向互动的深层动因，及其对唐宋文学转型的推动作用。
孟飞，1985年生，河南鹤壁人，北京大学文学博士，香港浸会大学饶宗颐国学院博士后，现为bv伟德国际1946、中国文化研究中心讲师，主要从事中古文学、文献学研究。
惠天羽
《新世纪法国理论的马克思主义美学谱系研究》
（青年项目）
本课题以习近平总书记关于“要加快发展中国特色哲学社会科学，把握好马克思主义、中华优秀传统文化和国外哲学社会科学三方面资源”的重要论述为指引，聚焦21世纪法国理论在全球化数智时代与马克思主义美学的交互重构，揭示其对算法异化、数字劳动剥削、虚拟审美共同体等新问题的回应。研究以“技术-权力-文明”为框架，重点分析法国理论从现代性批判转向数字文明批判的范式跃迁，并以中国实践美学为基点，探索非西方语境下的审美抵抗策略，以“话语谱系”、“技术批判”和“审美异化”等核心概念构成辩证分析轴心，旨在搭建立足数字文明转型的批判坐标，既推动全球马克思主义美学的范式革新，亦服务于新时代中国文艺批评话语的体系建设。
本课题负责人毕业于北京大学，现任职于bv伟德国际1946外国文学教研室，主要从事法国理论研究，近五年内主持三项科研项目及一项课程思政项目，于本领域相关期刊如《文艺研究》《当代外国文学》《国外文学》等上发表若干论文，并于2022年获伟德bv1946官网年度科研奖和bv伟德国际1946个人科研贡献奖，2025年获“陕西高等学校人文社会科学研究优秀成果奖”论文类一等奖。
陈皓钰
《当代西方阐释学中的“想象力”问题研究》
在经典文学理论中，“想象力”被视为创作主体的内在心理能力，因而被归于文学创作论范畴。本课题则立足文学接受论亦即文学阐释学视角，以“想象力”为核心概念，揭示其三重辩证内涵：一是作为意义生成的源初性创造动能，二是作为意义建构的调节性中介功能，三是作为意义实现的转化性实践力量。本课题聚焦西方当代文学阐释学资源，系统探究“想象力”在阐释活动中的功能特性与运作方式，并阐明其在意义生成中的根基作用。通过揭示文学文本意义来源的复杂构成与多元生成图景，本课题旨在构建一种融合文学阐释与文学实践的新型阐释学框架。这一框架既可为人工智能文本的想象力阐释研究提供新路径，也可为中国阐释学自主知识体系的建设贡献理论资源。
陈皓钰，文学博士，bv伟德国际1946文艺理论教研室讲师。主要致力于西方阐释学中的核心概念与当代中国文学阐释学基本理论问题的研究，研究的目的在于藉借西方阐释学的理论资源，推动中国阐释学自主知识体系的构建。主持陕西省社会科学基金年度项目、陕西省哲学社会科学研究专项青年项目各1项，并参与多项省部级及以上课题。
